miércoles, 24 de agosto de 2016
MATERIAL DE APOYO MAESTROS RURALES
Recursos de Apoyo: las valijas viajeras
Se comparte el Proyecto e instrumentación del recorrido del recurso por escuelas rurales de todo el país a cargo de CIENCIA VIVA.
La temática es: Energía-Percepción-Comunicación-Vida en la tierra.
En esta primera instancia el mismo se trabajó en escuelas del Agrupamiento Interdeparta- tamental: SEMBRANDO INTEGRACIÓN, Colonia y Soriano.
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jueves, 18 de agosto de 2016
CONCURSO DE CUENTOS
35º
CONCURSO DE CUENTOS INFANTILES DEPARTAMENTAL
El
28 de junio del 2016 en Casa de la Cultura el Tribunal da por
finalizado la selección de cuentos organizado por la Biblioteca
Infantil y Juvenil Mtra. “Mabel Boggio de Sanna”, dependiente del
Sistema Departamental de Bibliotecas.
Auspician
la Dirección de Cultura e Inspección Departamental de Educación
Primaria, declarado de
interés departamental.
Desde
hace cinco años los niños participantes, usando sus los equipos
informáticos (XO), realizan y envían sus trabajos supervisados por
los maestros.
Los
temas fueron los siguientes:
- Abuelos: ¿a que jugaban cuando iban a la escuela?
- ¡Uy! En el puerto hay un enorme crucero.
- Yo contribuyo a mantener mi “Uruguay Natural”
- Me llegó un mensaje de texto...El Tribunal estuvo integrado por las maestras: Nelly Lavega, Amelia Griot y Estela Ibarra.Se recibieron 540 trabajos pre – seleccionados. De los cuales 74 trabajos son seleccionados y 23 con mención especial.Felicitamos a todos los niños participantes, agradeciendo a todos los docentes por colaborar, haciendo posible que este concurso tenga permanencia.Así se reciben a los niños en el Bastión del Carmen
miércoles, 17 de agosto de 2016
C.C.T.E.
Actividades con Maestros Dinamizadores
Se continúa coordinando con Maestra Coordinadora de C.T.E. el trabajo en Agrupamientos Rurales en los temas: Plataformas Educativas y Portales Educativos.
lunes, 1 de agosto de 2016
Canción: Himno a la Escuela Rural
CANCIÓN:
Se comparte la canción recibida del CAPDER del Dpto de Artigas
Para escuchar la misma, hacer clic en imagen:
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